{"id":1832,"date":"2017-03-02T19:16:36","date_gmt":"2017-03-02T18:16:36","guid":{"rendered":"http:\/\/test.swvdeliemers-po.nl\/?page_id=1832"},"modified":"2020-03-27T19:40:00","modified_gmt":"2020-03-27T18:40:00","slug":"routing-3","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/test.swvdeliemers-po.nl\/index.php\/routing-3\/","title":{"rendered":"Interventies"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 10pt;\">De interventies die uitgevoerd kunnen worden bij risicolezers en spellers staan o.a. beschreven in de Protocollen Leesproblemen-en Dyslexie. Hieronder staan een aantal interventies beschreven voor de verschillende doelgroepen.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000; font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 10pt;\"><strong>Voorwaarden voor een goede interventie:<\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 10pt;\">Een interventie duurt 12 weken.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000; font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 10pt;\">Interventies moeten intensief, systematisch en expliciet zijn.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000; font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 10pt;\">Een interventie moet plaats vinden op Zorgniveau 3.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000; font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 10pt;\">Hardop lezen versterkt de klank-tekenkoppeling.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000; font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 10pt;\">Interventies moeten gericht zijn op fonologische training, decoderen en leesstrategie\u00ebn.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000; font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 10pt;\">Kies bij leesinterventies voor (voor dit kind) aantrekkelijke teksten\/boeken.<strong>\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 10pt;\"><span style=\"color: #000000;\">\u00a0<\/span><strong>Groep 1 en<span style=\"color: #000000;\"> 2<\/span><\/strong><span style=\"color: #000000;\"> (Protocol is herzien in april 2017)\u00a0\u00a0\u00a0<\/span>\u00a0\u00a0<strong>\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #000000; font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 10pt;\">Voorschotbenadering\u00a0<span style=\"color: #3366ff;\"><a style=\"color: #3366ff;\" href=\"http:\/\/test.swvdeliemers-po.nl\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/Voorschotbenadering1.pdf\">Voorschotbenadering<\/a><\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000; font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 10pt;\">Bouw (Lexima) \u2192<span style=\"color: #3366ff;\"><a style=\"color: #3366ff;\" href=\"http:\/\/www.steunpuntdyslexie.nl\/dyslexie-op-school\/primair-onderwijs\/groep-1-4-(onderbouw)\/aanpak-school\/interventieprogramma-bouw!\/\">http:\/\/www.steunpuntdyslexie.nl\/dyslexie-op-school\/primair- onderwijs\/groep-1-4-(onderbouw)\/aanpak-school\/interventieprogramma-bouw!<\/a><\/span><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #000000; font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 10pt;\"><strong>Groep 3<\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 10pt;\"><span style=\"color: #000000;\">Connect Klanken en Letters (september-januari)\u00a0<\/span><span style=\"color: #000000;\"><a href=\"https:\/\/dyslexiecentraal.nl\/materialen\/draaiboeken-connect\">https:\/\/dyslexiecentraal.nl\/materialen\/draaiboeken-connect<\/a>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 10pt; color: #000000;\">Bouw<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000; font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 10pt;\">Connect Woordherkenning (februari-juni)\u00a0<a href=\"https:\/\/dyslexiecentraal.nl\/materialen\/draaiboeken-connect\">https:\/\/dyslexiecentraal.nl\/materialen\/draaiboeken-connect<\/a><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #000000; font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 10pt;\"><strong>Groep 4<\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #000000; font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 10pt;\">Connect Vloeiend lezen<span style=\"color: #3366ff;\">\u00a0<a style=\"color: #3366ff;\" href=\"https:\/\/dyslexiecentraal.nl\/materialen\/draaiboeken-connect\">https:\/\/dyslexiecentraal.nl\/materialen\/draaiboeken-connect<\/a><\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000; font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 10pt;\">Begeleid hardop lezen\u00a0<span style=\"color: #3366ff;\"><a style=\"color: #3366ff;\" href=\"http:\/\/test.swvdeliemers-po.nl\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/Begeleid-hardop-lezen-kort.pdf\">Begeleid hardop lezen kort<\/a><\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000; font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 10pt;\">Taal in blokjes (Stichting Taalhulp<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000; font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 10pt;\">BLOON (altijd gekoppeld aan instructie)<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 10pt; color: #000000;\">Bouw<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #000000; font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 10pt;\"><strong>Groep 5 en hoger<\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #000000; font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 10pt;\">Herhaald lezen (bv RALFI-light)\u00a0\u00a0<a href=\"http:\/\/test.swvdeliemers-po.nl\/wp-content\/uploads\/2019\/06\/RALFI-en-RALFI-LIGHT.-PDF.html\">RALFI en RALFI-LIGHT. &#8211; PDF<\/a><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000; font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 10pt;\">Begeleid hardop lezen\u00a0<span style=\"color: #3366ff;\"><a style=\"color: #3366ff;\" href=\"http:\/\/test.swvdeliemers-po.nl\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/Begeleid-hardop-lezen-kort.pdf\">Begeleid hardop lezen kort<\/a><\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000; font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 10pt;\">Taal in blokjes (Stichting Taalhulp)<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000; font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 10pt;\">BLOON (altijd gekoppeld aan instructie)<\/span><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>De interventies die uitgevoerd kunnen worden bij risicolezers en spellers staan o.a. beschreven in de Protocollen Leesproblemen-en Dyslexie. Hieronder staan een aantal interventies beschreven voor de verschillende doelgroepen. Voorwaarden voor een goede interventie: Een interventie duurt 12 weken. Interventies moeten &hellip; <a href=\"https:\/\/test.swvdeliemers-po.nl\/index.php\/routing-3\/\">Lees verder <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/test.swvdeliemers-po.nl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1832"}],"collection":[{"href":"https:\/\/test.swvdeliemers-po.nl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/test.swvdeliemers-po.nl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/test.swvdeliemers-po.nl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/test.swvdeliemers-po.nl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1832"}],"version-history":[{"count":38,"href":"https:\/\/test.swvdeliemers-po.nl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1832\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3003,"href":"https:\/\/test.swvdeliemers-po.nl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1832\/revisions\/3003"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/test.swvdeliemers-po.nl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1832"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}